10月13日天互數(shù)據(jù)晨會上，王曉玲分享了一個關于學習力的故事，學歷代表過去，只有學習力才能代表未來。
有一位博士生分派到一家研究所，成為學歷最高的一個人。一天，他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，心想，跟這兩個大學生有啥好聊的呢？
不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭在水面上如飛地往對面上廁所，博士眼睛睜得都快掉下來了，水上飄？不會吧？這可是一個池塘??！正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭、蹭、蹭從水面漂了回來，怎么回事?。坎┦可植缓靡馑既?，自己可是博士生啊！
過了一會兒，副所長也站了起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士生更是差點暈倒，不會吧？！到了一個江湖高手集中的地方？
過了一會兒，博士生也內(nèi)急了，這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所要繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦呢？博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水中跨：我就不信大學生能過的水面，我博士生就不能過？
只聽通的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水？他問："為什么你們可以走過去呢？"兩位所長相視一笑："這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水，正好在水下面，我們都知道這木樁子的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？"
學歷代表過去，只有學習力才能代表未來。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。所以一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
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